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2010年广西成人高考专升本大学语文考试真题及答案四

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2018-08-01 18:23:00 来源:广西成考网
作者:李老师
  三、现代文阅读:30-38小题,共30分。

  阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答下面试题。

  第二是轻重分明。文章不仅要分层次,尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影,一则可以避免单调,起抑扬顿挫之致;二则轻重相形,重者愈显得重,可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事,如果不分宾主,群龙无首,必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重,它一定平滑无力,不能说服读者。艺术的特征是完整,完与整是相因的,整一才能完美。在许多意思并存时,想产生整一的印象,它们必须轻重分明。文章无论长短,一篇须有一篇的主旨,一段须有一段的主旨。主旨是纲,由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目,目必须附丽于纲,尊卑就绪,然后全体自能整一。“譬如北辰,居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象,众星也要分大小远近。主旨是着重点,有如照相投影的焦点,其余所有意思都附在周围,渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法:第一是在层次上显出。同是一个意思,摆的地位不同,所生的效果也就不同,不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点,因为它笼盖全篇,对读者可以生“先入为主”的效果;收尾通常不能不着重,虎头蛇尾是文章的大忌讳,作家往往一层深一层地掘下去,不断地引起读者的好奇心,使他不能不读到终了,到终了主旨才见分晓,故事才告结束,谜语才露谜底。中段承上启下,也可以成为着重点,戏剧的顶点大半落在中段,可以为证。一个地位能否成为着重点,全看作者渲染烘托的技巧如何,我们不能定出法则,但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次,轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说,意思重要,篇幅应占多;意思不重要,篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁,也是要在比例匀称上现出一点波澜节奏,如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能一概而论。名手立论或叙事,往往在四面渲染烘托,到了主旨所在,有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去,不多着笔墨。

  第30题文章为什么要分轻重?作者认为分轻重的方法有哪两种?(4分)

  【正确答案】一可避免单调,二有利于突出重点。(2分)

  一是从层次上显出,重要的内容放在重要的层次。二是从篇幅分量上显出,重要的内容应多占篇幅。(2分)

  第31题作者以纲和目的关系作比喻说明了什么问题?为了说明这个问题,文中还运用了哪两个比喻?(4分)

  【正确答案】文章应突出主旨。(2分)

  “譬如北辰,居其所而众星拱之”和照相投影的焦点。(2分)

  第32题请解释下面两个带点字的含义。(2分)

  轻重相形。众星拱之。

  形:

  拱:

  【正确答案】形:比较。拱:环绕。(2分)

  阅读《故都的秋》中的几段文字,然后回答下面试题。

  有些批评家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓厚的颓废色彩,所以中国的诗文里,颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人,又何尝不然?我虽则外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌散文钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,或各国的诗文的Anthology来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里,也总以关于秋的部分,写得最出色而最有味。足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?不过在中国,文字里有一个“秋士”的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等,就觉得中国的文人,与秋的关系特别深了。可是这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。

  南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。

  秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。

  第33题第一段主要采用了哪种表达方式?写出了故都之秋怎样的特点?(4分)

  【正确答案】议论。(2分)

  故都之秋具有深沉、幽远、严厉、萧索的深味。(2分)

  第34题最后一段采用了哪种抒情方式?表现了作者怎样的感情?(4分)

  【正确答案】直抒胸臆。(2分)

  对故都之秋的热爱和眷恋。(2分)

  第35题第二段运用了哪两种修辞手法?(2分)

  【正确答案】排比和比喻。(2分)

  阅读格罗津斯卡的微型小说《文艺评论家和部长》,然后回答下面试题。

  “您看斯普罗塔新创作的小说怎么样?”部长问道。

  评论家回答说:“部长,我认为他创作的小说是好的。”

  部长摇了摇头。

  “我是说从某种意义上讲,他创作的小说是好的。”

  部长摇头。

  “我说的‘从某种意义上讲’,是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”

  部长摇头。

  “确切地说,就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”

  部长摇头。

  “总的来说,部长先生,这是一部坏小说。”

  部长又摇头。

  “当然,也不能全部否定。”

  部长摇摇头说:

  “这衣领真别扭。”

  第36题评论家的观点为什么会不断发生变化?这说明评论家是一个怎样的人?(4分)

  【正确答案】他看到部长摇头,以为部长不同意自己的意见,于是马上改变了观点。部长每摇一次头,他就改变一种观点。(2分)

  见风使舵,善于揣摩上司心理的人物(答出“见风使舵”即可)。(2分)

  第37题部长为什么会摇头?作者为什么要反复写他的摇头?(4分)

  【正确答案】因为衣领太紧令他难受。(2分)

  不断强化悬念。(2分)

  第38题从创作方法的角度来分析,这篇小说的情节是建立在什么基础上的?(2分)

  【正确答案】误会法。(2分)

  四、作文:50分。

  第39题阅读下面的文字,根据要求作文:

  整个世界靠大家公认的原则来维系。明确的规则意识,应该成为我们每个人生活的首要准则。规则服务大家,更需要大家的遵守。

  请以《让规则守护世界》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

  【正确答案】略。

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