2005年广西成人高考专升本大学语文考试真题及答案四

　　阅读艾青《我爱这土地》，然后回答36～38小题。

　　假如我是一只鸟，

　　这也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

　　这被暴风雨所打击着的土地，

　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

　　这无止息地吹刮着的激怒的风，

　　和那来自林间的无比温柔的黎明……

　　——然后我死了，

　　连羽毛也腐烂在土地里面。

　　为什么我的眼里常含泪水?

　　因为我对这土地爱得深沉……

　　1938年11月17日

　　第36题 这首诗抒发了诗人怎样的感情?

　　【正确答案】抒发了对灾难深重的祖国深沉的爱。

　　第37题 “被暴风雨所打击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的风”分别象征什么?

　　【正确答案】前者象征饱受侵略和蹂躏的祖国;后者象征中国人民不间断的反抗和斗争。

　　第38题 这首诗前后两部分的抒情方式有何不同?

　　【正确答案】前一部分借鸟儿的歌唱间接抒情;后一部分以自问自答的方式直抒胸臆。

　　阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字，然后回答39～41小题。

　　有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。……”

　　第39题 在这段文字中，郭橐驼所总结的种树的基本原理是什么?

　　【正确答案】顺木之天，以致其性。

　　第40题 从全文来看，作者以种树为喻表达了怎样的治国思想?

　　【正确答案】使百姓休养生息，安居乐业。

　　第41题 《种树郭橐驼传》一文属于何种体裁?

　　【正确答案】寓言性的传记散文。

　　阅读沈从文《箱子岩》中的一段文字，然后回答42～44小题。

　　那一天正是五月十五，河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，早被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布。鼓声起处，船便如一支没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把“铺地锦”百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，形成一团团五彩碎纸云尘。

　　第42题 这段文字描写的是什么景象?属于哪种描写方式?

　　【正确答案】赛龙舟。场面描写。

　　第43题 作者是从哪两个角度来展开描写的?

　　【正确答案】河中与岸上。

　　第44题 这段文字渲染了怎样的气氛?

　　【正确答案】热烈欢腾。

　　阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答45～47小题。

　　不违农时，谷不可胜食也;数罟不入池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

　　第45题 这段文字集中论述了什么问题?

　　【正确答案】行王道的初步措施。

　　第46题 这段文字采用了哪种说理方式?

　　【正确答案】连锁推理。

　　第47题 这种说理方式的好处是什么?

　　【正确答案】层层推进，环环紧扣，承接紧密，气势充沛。

　　阅读王安石的《读孟尝君传》，然后回答48～50小题。

　　世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士?不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

　　第48题 这篇文章可分为4层，请用“∥”号标出。

　　【正确答案】第一层到“脱于虎豹之秦”;第二层到“岂足以言得士”;第三层到“尚何取鸡鸣狗盗之力哉”;其余为第四层。

　　第49题 请找出能表达作者观点的中心句。

　　【正确答案】孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳。

　　第50题 这篇文章属于立论还是驳论?

　　【正确答案】驳论。

　　五、作文：60分。

　　第51题 题目：各种频繁发生的天灾与人祸，是对人类智慧与生存能力的严峻挑战。与其坐以待毙，事后问责，不如未雨绸缪，事先预防。请以《防患于未然》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

　　【正确答案】作文评分标准 项目 类别A内容B语言C篇章评分标准一类卷 (45～50分)中心突出 见解深刻行文流畅 语言准确结构严谨 层次明晰以47分为基准分，适当浮动：a.具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分;b.具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项突出的，获得满分);c.具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。二类卷 (37～44分)中心明确 内容充实文从字顺 语言基本 准确结构完整 层次分明以40分为基准分，适当浮动：a.具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;b.具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项比较好的，获得本类卷最高分);c.具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷 (30～36分)中心明确 内容尚充实语言通顺 有个别病句结构完整 层次清楚以33分为基准分，适当浮动：a.基本具备上述三项条件的，获得基准分;b.其中B项比较好一些的，酌情加分;c.另有某些缺点的，酌情减分。四类卷 (21～29分)中心不明确 内容空泛语言不通顺 病句较多结构不完整 层次不清以25分为基准分，适当浮动：a.凡属上述情况之一者，评为四类卷，获得基准分;b.另两项稍好一些的，酌情加分;c.另两项稍差一点的，酌情减分。五类卷 (20分以下)文不对题 内容贫乏文理不通结构层次 混乱以17分为基准分，适当浮动：a.凡属上述情况之一者，评为五类卷，获得基准分;b.另两项尚可的，酌情加分;c.兼有上述两项以上情况的，酌情减分。 说明：1.试评和研究评分标准宜从三类卷入手，以此为界，确定类别。 2.病句是指因语法错误或词语搭配不当而导致文理不通的句子。 3.3个错别字扣1分，重现的不计，最多扣3分;标点错误较多或模糊不清的，酌情扣1～3分。

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